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如何撰写批判性分析

2019年2月19日,发布者管理员

如何撰写批判性分析?

你在想怎么写批判性分析作业吗?这里有一些建议可以帮助你。尽管你也可以通过在这里订购一篇关于给定主题的批判性分析论文来消除所有的紧张。

什么是批判性分析?

当你学到一些东西,它会增加你的知识。但你也必须理解它——这是从更深层次和从各个角度来探索这个主题。然而,所有这些对你来说都是无用的,除非你能以有收益的方式运用这些知识。这就是批判性分析的用武之地。这里的“关键”一词并不意味着绝望或重要,而是指“详细搜索”。这就是你要做的,写批判性分析的作业。

下单

批判性分析的类型

批判性分析代写 可分为两类:

  • 对情况、想法或程序的批判性分析;
  • 对文章或其他媒体材料如文章、书籍、电影等的批判性分析。

两种类型的临界分析的一些共同点

批判性分析正如这些话所暗示的那样,批判性分析就是深入研究主题的显性和隐性意义。它的风格是从积极的和消极的角度展示主题的所有方面。为了做到这一点,你应该首先对这个主题做一些研究,了解它是关于什么的。然后,再多读一些书,以了解别人对它的看法。这可能意味着——用主题的关键字搜索。试着从不同的角度尽可能多地获得观点。这是为了给你自己的批判性分析代写 赋予更多的深度和广度。

就像所有的代写 一样,把你自己的想法和研究的要点写在一篇论文上。基于此,试着为你的作业做一个框架或粗略的大纲。这可以在以后改变,但会给你一个锚,以一个系统的方式发展你的主题。

对危急情况的分析或想法

在对资料做了初步研究和整理后,提出了格式。这种批判性分析的格式将包括

  • 引言可以包括对所选主题的简要描述或定义,为什么选择这个主题进行批判性分析,以及如何进行分析;
  • 接下来应该是一个更长更详细的主题说明,以及可能引起读者兴趣的情境、想法或程序的细节;
  • 提供一些关于它的背景信息将有助于使主题更深入,以便读者理解;
  • 从不同角度探索主题的主题批判性分析的主体段落-这些段落可以根据指定的作业长度包括在内;
  • 批判性分析的关键应该阐明你对这个问题的想法。争论应该建立在你能带来支持他们的声音的基础上。它应该是一个关于你自己的推论和假设的详细讨论,基于之前的材料;
  • 总结一下你的研究结果和你对这个问题的最终想法。

对文章或其他媒体材料如文章、书籍、电影的批判性分析

文章批评和批评分析的媒介材料几乎与前一种类型相似。这种类型的分析不仅是高等院校所需要的,而且在文学和媒体中也被广泛认为是评论。这一类型的批判性分析与以前的批判性分析的主要区别在于:所审查的不仅仅是主题或主题,还包括制作这些材料的人的技能和思想。例如,你可以为一部电影或一本书写一篇评论,探讨它所涉及的主题的性质和特点,以及对作者/导演/表演者的解读是否符合你对该主题的看法。讨论中作品的创作者的技能和资源,以及这些是如何被用于材料的优势或劣势的。

特定来源的选择是批判性分析的重要组成部分。有时课程指南会指定要复习的材料,但通常情况下,学生可以选择合适的材料进行批判性分析。这是一个重要的步骤,需要大量的关注和技巧。有些导师会指定要选择的文章类型、出版物的时间跨度、文章的位置(例如来自大学图书馆或特定数据库)以及文章的最小页数或字数。学生必须非常仔细地选择文章,这样既不容易也不太难评论。

最有效的选择方法是通过关键字搜索。关键词可以从课程大纲、课本或课堂讲稿中获取。这将把选择降到一个更容易管理的水平,使用其他标准,如长度和难度,可以选择三到四个材料,从这些材料中选出的最后一个项目应提供足够的空间来突出积极和消极的观点,并包括学生自己的观点。

下一部分包括阅读或查看材料。只有彻底和集中的阅读/观看才能给你提供必要的输入,以便正确理解作者的观点。并从作者和学生的角度对文章的不同方面进行了恰当的分析。阅读/观看其他作者关于同一主题的作品,将有助于为你的代写 发声,加强你的论点,并使其更具深度。

这种批判性分析的格式

这种类型的批判性分析的一般格式与前面讨论的格式几乎相似。但也存在显著差异:

  • 导言有助于清楚地识别讨论中的材料,例如,如果是一本书或一篇文章,则给出作者、出版商、日期、出版地点等的详细信息。如果是多媒体材料,也是一样。这是为了方便读者从给定的信息中识别和获取信息;
  • 接下来是对材料的简短总结,强调将在批判性分析中稍后讨论的要点。注意用你自己的话提供摘要,不要抄袭作者或其他人;
  • 为了使读者熟悉所分析的媒介的主题,有时需要简要的背景知识;
  • 批判性分析的主要部分是学生对作者在文章中表达的观点和观点的自己的解释。这些论点必须得到该条以及其他性质相似的文章的相关证据的支持。
  • 即使学生同意或不同意作者的观点,也应检查另一种观点,以使评论更平衡、更有效、更明智,并避免出现偏颇的观点。
  • 所给材料的每一个要点都应以一种独特和明确的方式分别处理。读者应该能够清楚地理解你在这个问题上的立场。
  • 最后的结论将把前面提出的论点的线索结合起来,并将它们联系在一起,就你对所审查的作品的看法提出自己的立场。

修改和编辑与撰写批判性分析一样重要,以消除任何错误,并确保您所写的内容遵循给定的模式和您自己的观点。

一篇文章的批判性分析示例:

这一批判性分析涉及对发表在医学在线期刊上的以下文章的审查:

研究表明,有机食品并没有传统食品的好处由克里斯蒂安·诺德维斯特撰写,发表在《今日医学新闻》网上,5日出版2012年9月。

背景与总结

在本文中,作者Nordqvist调查了斯坦福大学医学院由Smith-Spangler和Bravata博士及其团队进行的有机食品研究。他们的研究发现,与传统生产的食品相比,有机食品没有显著的健康益处。Nordqvist解释了研究人员如何发现无争议的数据,即有机食品更有营养,并声称这些食品更贵,消费者更喜欢这些食品,原因除了它们对健康有益之外。研究人员只是从先前的研究中发现了令人困惑的证据。为了给文章一个更平衡的观点,作者还包括了土壤协会的一些评论,他们从不同的角度看待研究结果,认为这项研究更多地集中在消极方面,而不是积极的方面,同时也发现了以医学试验的方式进行作物研究的医生所用的研究方法的严重缺陷。

批判性分析

本文提供了问题的两个方面,并提供了一些信息,说明如何从两个不同的角度分析相似的数据,从而得出两组不同的结果。根据作者引用的话,土壤协会反驳了美国的研究,并将其与英国的一项类似研究进行了比较。英国的研究发现,有机食品和传统食品的营养水平差异“非常显著”。

这两个小组发现的不同结果说明了Graham(1982)4假设“数据的生产不是基于组织政治”。格雷厄姆解释说,每个人都有他或她自己的动机和目的,并可以影响数据符合他们的目的。此外,格雷厄姆认为,所有的数据都反映了生产这些数据的人的偏见,没有任何数据是不可质疑的。上述研究是一项科学研究,而不是商业或金融研究,格雷厄姆认为这更容易产生偏见。然而,这些科学研究也涉及到人们、组织和资助机构的动机以及消费者和其他利益相关者的普遍和流行的观点。

这篇文章提出了一种谬论,即认为研究是科学的,而且有一个著名组织的支持。研究人员可能会受到他们自己的偏见的影响,甚至可能受到那些对他们或他们的基金有权威的人所期望或期望的结果的影响。这类研究的传播可能会影响消费者对有机食品的抵制。

研究者的动机和目的并没有通过他们的研究结果或文章的作者直接揭示。消费者普遍认为,有机食品更健康,含有更多的营养成分和更少的有害化学物质,这一点在过去几年的研究以及他们自己的经验中得到了证实。例如,作者引用了另一项发现有机大米中砷含量高的研究。如果在发现化肥之前人类就已经消灭了砷中毒。另一方面,土壤协会没有为英国的研究命名,他们声称这项研究与美国的研究背道而驰。任何科学研究都应该通过在相同条件下重复实验来验证。

仅仅检查所有方面的结果是不够的。正如格雷厄姆所说,在接受他们收集到的基本正确的数据之前,还必须对这些人及其动机和目的进行调查。此外,还应验证所用分析方法的准确性和可靠性。即便如此,结果也不能被认为是绝对准确的。

工具书类

格雷厄姆,R.(1982年)。“给孩子一个数字”:一篇关于相信你的数据的愚蠢和后果的文章。接口,第40-44页。

Nordqvist,C.(2012年9月5日)。研究表明,有机食品并没有传统食品的好处。今日医学新闻. 2012年9月6日检索自http://www.medicalnewstoday.com/articles/249848.php

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